Título I, Parte A proporciona financiación federal para apoyar a las escuelas en función del nivel de ingresos. En Utah, los datos del censo y los de las comidas gratuitas o a precio reducido determinan el nivel de pobreza. La financiación se destina a las escuelas con mayores necesidades y no está vinculada al rendimiento académico.

Información sobre nuestra escuela:

• 52% calificar a través de myschoolapps.com
• Los fondos proporcionan materiales curriculares, intervenciones académicas, personal de apoyo, desarrollo profesional y actividades de participación de los padres.

Fondos del TÍTULO I

• El Plan Escolar impulsa el uso de los fondos
• Materiales curriculares para intervenciones académicas y ampliaciones
• Personal de apoyo: paraprofesionales y coordinador escolar del Título I
• Desarrollo profesional
• Actividades de participación de los padres

Guías para padres

Publicadas por el Consejo de Educación del Estado de Utah, estas guías ayudan a los padres a comprender las expectativas para cada grado.

• Guías para padres

Matemáticas

• RISE (3º-6º): Logro: 56,4%, Crecimiento: 59,8%
• Acadience Math (1º-3º): Competencia: 52%, Crecimiento: 47%
• Plan de estudios: Estándares del Estado de Utah, Into Math (K-6)

Alfabetización

• RISE ELA (3º-6º): Logro: 52,5%, Crecimiento: 57,8%
• Lectura Acadience (K-6º): Competencia: 75%, Crecimiento: 81%
• Plan de estudios: Wonders (K-5), StudySync (6º)

Ciencia

• RISE Science (4º-6º): Logro: 58,4%, Crecimiento: 50,3%
• Plan de estudios: SEEd Storylines (K-5), FOSS (6º)

Alumnos multilingües

• RISE ELA (3º-6º): Logro: 12%, Crecimiento: 48%
• RISE Math (3º-6º): Logro: 23%, Crecimiento: 46%
• RISE Science (4º-6º): Logro: 27%, Crecimiento: 39%
• WIDA ACCESS: Crecimiento: 47,3%, Competencia: 21,6%

El apoyo incluye instrucción protegida en clase, instrucción en grupos pequeños e instrucción individual.

Celebre

• 52% de Alumnos competentes en Lengua y Literatura
• 55% de los alumnos eran competentes en Matemáticas
• 57% de Alumnos competentes en Ciencias

• Tiene derecho a conocer las cualificaciones del profesor de su hijo y de sus ayudantes pedagógicos.
• Tienes derecho a relacionarte con el profesorado de forma regular para ofrecer oportunidades de participación a los padres.
• Tiene derecho a participar en las decisiones que afectan a su hijo.
• Tienes derecho a participar en el plan escolar y hacer sugerencias.

Si cree que algo no está bien, póngase en contacto con

• Director: triciab@provo.edu
• Director del Título I: Michelle Eldredge - meldredge@provo.edu

Grandes Actividades

• Actividades escolares durante el año
• Participación de la AMPA y del Consejo de la Comunidad Escolar

Progreso escolar

• Conferencias de padres y profesores en noviembre y febrero
• Envío de informes sobre normas 4 veces al año

Actividades para los distintos grados

• Actividades más pequeñas y específicas para cada curso

Las reuniones anuales, los horarios flexibles y la responsabilidad compartida en los logros de los alumnos forman parte de nuestra Política de Participación de Padres y Familias. Encuéntrela aquí:

• Política de participación de padres y familias

Disponible en:

• Reunión anual del Título I (25 de septiembre)
• Reuniones de padres y profesores
• Oficina principal
• Oficina del Título I

Pacto escuela-padres-familia

• Pacto escuela-padres-familia

Agradecemos cualquier pregunta o duda relacionada con su hijo. Puede ponerse en contacto con

• Directorio de profesores: Disponible en el sitio web de la escuela
• Director: Tricia Biggs - triciab@provo.edu
• Subdirector: Liz Parrott - elizabethke@provo.edu
• Coordinador del Título I: Rebecca Larsen - rebeccaw@provo.edu

Calendario escolar: (801) 374-4960

Horario de oficina:

• De lunes a jueves: de 8.00 a 16.00 horas
• Viernes: 8.00 h - 14.00 h